Zellbiologie zum Anfassen - PerLe-Projekt im Jahrgang Graffiti
Wie sieht eigentlich eine Zelle aus? Welche Aufgaben haben die einzelnen Zellbestandteile und worin unterscheiden sich pflanzliche und tierische Zellen? Mit diesen Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler des 11. Jahrgangs „Graffiti“ im Rahmen der PerLe auf besonders kreative Weise auseinandergesetzt.
Als Teil der Unterrichtseinheit „Zellbiologie“ bestand die Aufgabe darin, ein eigenes Modell einer pflanzlichen oder tierischen Zelle zu bauen. Dabei ging es nicht nur darum, die verschiedenen Zellbestandteile darzustellen. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit deren Aufbau und Funktion auseinander und arbeiteten die Unterschiede zwischen pflanzlichen und tierischen Zellen heraus.
Mit viel Kreativität entstanden dabei ganz unterschiedliche und beeindruckende Zellmodelle. Anschließend wurden die Ergebnisse in einem Museumsgang präsentiert. Die Schülerinnen und Schüler konnten die Modelle ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler betrachten, miteinander ins Gespräch kommen und sich gegenseitig Feedback geben.
Die Modelle erfüllten dabei gleich mehrere Funktionen: Zunächst nutzten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen und die Modelle ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler zur Vorbereitung auf die Klausur. Durch das anschauliche Arbeiten konnten sie ihr Wissen über die Zellbestandteile noch einmal wiederholen und Zusammenhänge besser verstehen. Anschließend werden die Modelle in der Schule ausgestellt, sodass auch andere Schülerinnen und Schüler die kreativen Ergebnisse entdecken können.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie kommunikatives, kreatives und kollaboratives Arbeiten miteinander verbunden werden kann. Gleichzeitig waren die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihre eigenen Ergebnisse kritisch zu betrachten und durch das erhaltene Feedback weiterzuentwickeln.
Ein großes Dankeschön und Kompliment an den gesamten Jahrgang Graffiti! Alle haben mit viel Freude, Engagement und Einsatz gearbeitet und dabei gezeigt, dass Lernen nicht nur im Schulbuch stattfinden muss, sondern auch kreativ, gemeinschaftlich und mit viel Spaß gelingen kann. Die vielen tollen Modelle sind ein sichtbares Ergebnis davon – und definitiv einen Blick wert!
